某区住建局干部 “为了谁、依靠谁、我是谁”学习心得

　　随着党的群众路线教育实践活动不断深入推进，我通过单位组织的集中学习会、自学以及读新闻和看电影等各种途径，积极学习群众路线，深刻把握教育精髓，努力践行活动真谛，对党的群众路线有了更为深刻的体会，对我党开展这一活动的必要性和及时性有了更为透彻的理解，同时对自己的工作态度、工作方法有了更为清醒的认识和反思。党的群众路线教育实践活动是自上而下开展起来的，我们除了学习相关讲话和文件精神，也要以自身为出发点，主动对照，查摆问题。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山《为了谁依靠谁我是谁》这篇文章，对我有很大的震撼，“为了谁、依靠谁、我是谁”的思考是从我们每个党员干部自身的角度出发，以自下而上、从个体到集体的另一种学习方式深化对此次活动的理解，能直接、主动、有效地提升学习效果。通过对“为了谁、依靠谁、我是谁”的深刻思考，能促使我们不断提高思想认识，正自己的位置，推动我们的工作积极向上地发展，最终形成一个“不断学习——不断实践——不断反思”的良性循环。
　　首先，我们必须明确“我是谁”，这是我们学习和开展工作的前提和基础，如果搞不清楚这个问题，我们就不可能摆正位置，直接导致工作的缺位甚至失职。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。我们要时常“照镜子，正衣冠”，问问自己“我是谁”。每一个人分别扮演了不同的社会角色，但在工作当中，我们是党和国家培养的干部，我们的工作与基层群众密切相关，我们的一言一行、工作态度和方式方法等都是群众了解我们的途径，如果我们各自做好了群众关心的关键性工作，给予他们满意的答案，作为我们自己，也会有很大的成就感，这样又会进一步促使我们思考“我是谁”，增强为群众服务的公仆意识和动力。
　　其次，我们要明确“为了谁”。“一切为了群众，一切依靠群众”，这是党的群众观点的核心内容。全心全意为人民服务，这是党的根……