某中学校长个人工作三年行动方案

擘画新蓝图 开启新征程

　　根据《xx区教育五年蓝图设计》精神及个人的本职工作，为了在今后三年的工作中真正地提升自己，使自己的教育管理水平和创新能力都有长足的进步，让自己成长为一名名副其实的学习型、研究型和创新型的副校长，结合本人实际，特制定个人工作三年行动方案如下：
　　一、个人基本情况
　　1、优势分析
　　在27年的教育工作生涯中，本人先后担任过初中数学教师、班主任、教务主任，德育副校长。期间还先后被借调到区委办公室、市政府市民投诉中心、市教育局德育处、区教育局综治办等部门工作过，参与过区内房屋土地征收工作。熟知文秘、信访、人事安排等工作，对学校管理工作非常熟悉，对义务教育学段的教育教学工作规律都有清晰的认识。从教学管理，到学生德育管理，都积累了一定的经验，奠定了良好的基础。12年的副校长管理经验既锻炼了自己的能力，也磨砺了自己的意志。在工作中，凡事都能够做到有充分的预测和准备，即使面对突发状况，也能够有条不紊地处理和解决。
　　坚持踏实做事，本分做人，是我一贯的风格。无论在什么岗位，担任何种职务，我都能以诚待人，积极营造融洽的工作氛围，以教师和学生的发展为本，充分发挥自己的务实作风，增强学校凝聚力，让每一个师生都有机会、有意愿发挥自己的力量，推动学校的进一步发展。
　　2、不足分析
　　自从任副校长以来，我长期主抓德育工作，其它部门工作虽然也有涉及，但深入研究的不够，尤其是教学方面的常规管理，由于工作分工的缘故，主动思考不多。另外，本人的理论学习基本上都是从具体工作需要出发，根据工作需求来决定学习的内容和进度，虽然对所分管的工作有一定促进效果，但由于缺乏周密的计划，难以形成系统、全面的教育理论体系，不能很好地……