谈网络文化对高校思想政治工作的利与弊

随着信息技术的迅猛发展，互联网已经成为当今最具影响力的“第四大媒体”。与互联网相伴而行的“网络文化”对社会生产和生活的影响与日俱增。作为当代大学生，我们既是网上冲浪的主力军，又是高校思想政治教育的主要对象。网络文化的出现，对高校思想政治教育提出了新的课题。笔者认为，网络文化对高校思想政治教育的影响是利弊同在，利大于弊。如果我们能除弊兴利，将使高校思想教育更有活力和生机。
一、网络文化对思想教育的正效应----利
通过网络媒介传播的信息资源，我们可以称之为“网络文化”。网络文化是一种不分国界、不分地区的，建立在Internet(因特网)基础上的信息文化。它具有内容丰富、传播迅速、影响广泛、能控率低、参与平等、服务个性化等特征，这是其他任何类型的传媒文化所无法比拟的。因此，在科技高速发展、竞争日趋激烈的今天，通过Internet涉足网络文化，获取更多、更新的知识，已成为越来越多的人们所追求的一种时尚。在这个过程中，网络文化对高校思想教育象一把双刃剑，利弊同在。其中，积极的作用表现在：
1、教育方式----开放
互联网使用的普及性，将社会、家庭与学校对学生的思想教育连为一体，通过网络，党和国家的声音、社会对大学生的要求，家长的希望可以共同作用于学生主体，形成教育合力，共同做好学生的思想教育工作，使得原先相对狭小的教育空间变成了全社会的、开放性的教育空间，为全社会育人创造良好的网络系统环境和育人模式。在校学习的大学生，多数时间身处校园内，对校园外的事物直接接触的机会很少，不论是国企改革还是反腐倡廉，不论是中国某地地震还是美国某地飓风，他们只能从各种传播媒介中了解。有了计算……