某县委书记在学史力行座谈会上的讲话：以实干检验党史学习教育成果

学史力行是明理、增信、崇德的归宿与落脚点。开展党史学习教育，关键是要学以致用、真学真用，在“第二个百年”目标的新征程上撸袖实干，努力交出一份让组织和人民满意的答卷。
　　第一，坚持“三个始终”，做到行之有“向”。方向问题是根本性问题。学史力行，首先“行”的方向要对。一是要始终把党的声音作为第一号令，不断提升“政治三力”，始终增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。二是要始终把XXXXXXX作为根本遵循，开展工作、出台文件都要从里面找到思路、找到依据、找到钥匙，增强工作的坚定性、正确性、科学性。三是要始终把民心当作最大的政治，总书记说：时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把人民群众的满意度当成检验工作的唯一标准。
　　第二，树牢“三种思维”，做到行之有“法”。一是以系统思维谋全局。县一级作为“一线指挥部”，工作千头万绪，必须有大局观和协调意识，学会“弹钢琴”。当前，我们一方面要重点抓好脱贫攻坚成果巩固和乡村振兴的有效衔接、疫情防控、庆祝建党100周年的安保维稳等工作；另一方面，要围绕融入新发展格局、服务“三高四新”战略谋好篇、布好局、落好子。二是以闭环思维抓落实。要注重按照调研、谋划、部署、执行到反馈的一个完整闭环开展工作，确保各个环节不掉链子。像学生防溺水工作，我们推行“九长制”，每一长、每一个环节都不能出问题，必须全方位、全链条地管控住。这个问题，我们去年有惨痛教训。三是以一线思维解民忧。基层一线离真相最近，离问题最近，也离破解问题的方法最近。坐在办公室，看到的多是难题；走到基层去，看到的都是办法。因此，我们要以实践做课堂，拜群众为师，到一线去找问题、找方法、找对策。
　　第三，做好“……