某中学“党史进校园”经验交流材料

党史教育进校园　厚植爱党爱国情

　　近年来，xx市xx中学在“传承红色基因、培育时代新人”思想指导下，以“党旗引领我成长”为主题，深入开展“党史进校园”主题教育活动，引导青年学生爱党敬党，积极向党组织靠拢，为实现中华民族伟大复兴而勤奋学习。党史所代表的红色文化逐渐深入学生内心，成为xx中学子最鲜亮的精神底色，学校逐步构建起目标导向、氛围营造、师资队伍、课程建设、实践活动和督导评估六大要素有机统一的“六个红色”党史进校园实施策略系统，初步塑造了老师主动上党课、学生积极学党史的红色教育特色。学校“党史进校园”主题教育活动的经验材料《中学生党史教育实践三部曲——来自xx市xx中学的探索》被全市推广。《xx日报》、xx网等主流媒体专题报道。
　　一、以红色精神为指引，明确目标导向
　　古人云“国无常俗，教则移风”。教育引导是基础性工作。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。为此，结合xx中学的发展历史深入研究，发现xx中学曾经出现过一批身份特殊的教师。xxx、xx、xxx等教师先后加入中国共产党或者党的外围组织。这些特殊年代的教师为学校发展注入红色基因，成为新时代学校发展的精神引领。基于此，学校以传承红色基因为已任，以研习党史为根本，引导学生更好了解党的伟大历程、基本经验、光荣传统和优良作风，提升学生对党的认识，了解党、靠近党、热爱党、拥护党，牢固树立坚持党的领导、坚定走中国特色社会主义道路的信念，自觉做中国特色社会主义的建设者和接班人，让红色基因成为xx中学的精神底色。
　　二、以红色阵地……