推进“两学一做”学习教育常态化制度化的几点思考

xx县在推进“两学一做”学习教育常态化制度化的过程中，全面贯彻落实以习近平同志为核心的党中央的指导精神，坚持马克思主义认识论，以反复强化、久久为功的态度，做到“理论武装工作永远在路上、思想政治教育永远在路上、规章制度建设永远在路上、全面从严治党永远在路上”四个方向，确保“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，使广大党员干部补足“精神之钙”、筑牢“党性之魂”。
　　一、领会关键要义，理论武装工作永远在路上。推动“两学一做”学习教育常态化制度化，是深化理论武装的有效途径。深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，重点是通过着力抓好“学”这个基础，xx县共有党员8945人，为进一步夯实党员的学习态度，县委通过理论中心组带头学，以上率下，推行“2323”模式。一是“两带动”，强化制度带动，落实集中学习、考勤、交流发言、学习通报和学习检查等制度；强化示范带动，县委书记履行“第一责任人”责任，带头参与制定学习计划、带头作发言、带头撰写调研文章。二是“三注重”，注重把握学习主线，明确理论学习必修必学的重要内容；注重鼓励个人学习发言，交流学习心得和体会，达到在讨论交流中认识不断深化的效果；注重研判xx县情，通过实地观摩、分析研讨，找准薄弱环节，共商补齐短板、解决发展瓶颈问题的目的。三是“两入手”，从学风建设上入手，通过县乡村三级大讨论，进一步凝聚广大党员干部落实“四个意识”的思想共识。从宣传平台上入手，在属地媒体开设专栏，扩大理论学习的影响力。四是“三促进”，促进各项工作落地生根，通过示范带动，各级干部落实工作行动更加自觉；促进经济领域重点工作快速推进，经集体研究形成了落实“一产上水平、二产抓重点、三产大发展”具体措施；促进群众关心的民生问题有效解决，全面落实九项惠民工程，增强各族群众的获得感。通过“2323”模式，使全县党员干部达……