讲课是一门艺术,也是一门学问,作为一名政工干部,我们经常听别人的课,也要讲思政课。如何看待讲思政课,我想讲三点:第一,讲课是政工干部的基本功。从实践看,虽然现在是信息社会,近年来教育的方法手段有了很大改进,但讲教育课仍然是教育的主阵地。从政工干部应具备的素质看,讲好思政课也是题中应有之义。第二,进课容易,讲好课难。为什么这样讲,因为我们长期抓教育,很多内容是重复讲的,要想讲照着念就可以,但不一定能讲好。就如同照相与摄影,做饭与烹饪。讲好课难在什么地方,我感到,讲好课是写功与讲功的结合,是“嘴茬子”与“笔杆子”的结合,有的人能写,有的人能讲,但把这两者结合到一起的不多。另外,被教育者的口味也高了,就如同吃肉,以前吃不上,偶而吃上一次,觉得特别香,现在天天吃肉,觉得没有肉味了。第三,课不好讲,但下功夫也能讲好。第二个问题讲了课不好讲,但思政课有其内在的规律性,只要想提高,肯吃苦,就能有较大的提高。关于搞好思想政治教育大的方针原则、具体内容、方法手段,我不想再讲,大家找一些资料就可以了。今天,我想结合几年来工作的体会,着眼基本的,给大家提供一个思路性的东西,讲六个方面。
一、要完善自己的知识结构
一个人要具有某种能力,必须有相应的知识结构来支撑,讲好思政课不是一时之功,要有一定的知识,要靠长期的积累和锻炼。举例,英国作家柯南道尔笔下的世界著名侦探福尔摩斯的知识结构:对于文学知识、哲学知识、天文知识无,政治学知识浅薄,对地质学知识偏于实用,化学知识精深,解剖学知识准确,对惊险文学很广泛、对近一世纪的恐怖事件都深知底细,善使棍棒,也精于刀剑拳术。仅烟灰,他能辨识一百四十多种,对各种职业的手形,极为熟悉。给我们的启示之一,要有某种能力,必须有相应的知识结构才行,结构不同,能力则不同;启示之二,单有一门知识不够,必须围绕某种目标有……
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一、要完善自己的知识结构
一个人要具有某种能力,必须有相应的知识结构来支撑,讲好思政课不是一时之功,要有一定的知识,要靠长期的积累和锻炼。举例,英国作家柯南道尔笔下的世界著名侦探福尔摩斯的知识结构:对于文学知识、哲学知识、天文知识无,政治学知识浅薄,对地质学知识偏于实用,化学知识精深,解剖学知识准确,对惊险文学很广泛、对近一世纪的恐怖事件都深知底细,善使棍棒,也精于刀剑拳术。仅烟灰,他能辨识一百四十多种,对各种职业的手形,极为熟悉。给我们的启示之一,要有某种能力,必须有相应的知识结构才行,结构不同,能力则不同;启示之二,单有一门知识不够,必须围绕某种目标有……
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