当前,部队思想政治教育处在我国经济大发展、文化大繁荣、观念大碰撞的大背景下,传统意义的政治教育已不能满足官兵现实需求,通过转变工作思路,不断增强教育实效性显得迫在眉睫。为此,浅谈几点个人认识。
一是有效盘活教育资源,由单一依靠部队资源向整合优化社会资源转变。充分挖掘部队自身教育资源的同时,要注重盘活与整合驻地红色资源、文化资源、品牌资源、网络资源等,发挥好驻地党政机关、科研院所、工矿企业、国防园和各类纪念馆等单位或社会团体的资源优势,为部队开展学习教育活动服务。比如,为拓展官兵视野、搞活搞实教育,可组织官兵到革命遗址、红色圣地现场缅怀先烈,感悟历史;到现代化大企业、新农村实地参观考察,亲身感受改革发展成果;与烈士纪念馆、国防园、大型企事业单位、乡村振兴示范村建立共建关系,将其作为政治教育“第二课堂”,有计划组织官兵实地访学,最大限度地开发利用社会资源的教育潜力。
二是科学设置教育内容,由单一政治素质教育向提高官兵综合素质转变。在开展X项基本教育和党委机关中心组学习中,专门拿出一定时间用于学习与教育内容相关的各类知识,让官兵在潜移默化、润物无声中深化对教育内容的理解和把握。根据广大官兵成才愿望强烈的实际,广泛开展“多读书、读好书”活动,部队可结合实际,每周安排1天时间组织科学文化知识学习,通过聘请教员或播放光盘,介绍新军事变革知识、自然科学知识、现代信息知识、人文社科知识,尤其是计算机、外语、历史等实用性强的内容,使广大官兵既拓展了知识面,又提高了素质涵养。
三是拓展教育方法手段,由单一说教为主向有效利用现代传媒转变。教学方法简单、手段单一、趣味性不强是当前教育中存在的普遍问题。有效拓展现代传媒在政治教育中的功用,是改进教学方法、丰富教育手段的突破口。要充分发挥部队电教中心的技术优势,制作《部队新闻》《今日大事》等专题栏目,录制剪辑教育短片,……
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一是有效盘活教育资源,由单一依靠部队资源向整合优化社会资源转变。充分挖掘部队自身教育资源的同时,要注重盘活与整合驻地红色资源、文化资源、品牌资源、网络资源等,发挥好驻地党政机关、科研院所、工矿企业、国防园和各类纪念馆等单位或社会团体的资源优势,为部队开展学习教育活动服务。比如,为拓展官兵视野、搞活搞实教育,可组织官兵到革命遗址、红色圣地现场缅怀先烈,感悟历史;到现代化大企业、新农村实地参观考察,亲身感受改革发展成果;与烈士纪念馆、国防园、大型企事业单位、乡村振兴示范村建立共建关系,将其作为政治教育“第二课堂”,有计划组织官兵实地访学,最大限度地开发利用社会资源的教育潜力。
二是科学设置教育内容,由单一政治素质教育向提高官兵综合素质转变。在开展X项基本教育和党委机关中心组学习中,专门拿出一定时间用于学习与教育内容相关的各类知识,让官兵在潜移默化、润物无声中深化对教育内容的理解和把握。根据广大官兵成才愿望强烈的实际,广泛开展“多读书、读好书”活动,部队可结合实际,每周安排1天时间组织科学文化知识学习,通过聘请教员或播放光盘,介绍新军事变革知识、自然科学知识、现代信息知识、人文社科知识,尤其是计算机、外语、历史等实用性强的内容,使广大官兵既拓展了知识面,又提高了素质涵养。
三是拓展教育方法手段,由单一说教为主向有效利用现代传媒转变。教学方法简单、手段单一、趣味性不强是当前教育中存在的普遍问题。有效拓展现代传媒在政治教育中的功用,是改进教学方法、丰富教育手段的突破口。要充分发挥部队电教中心的技术优势,制作《部队新闻》《今日大事》等专题栏目,录制剪辑教育短片,……
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