xx局党支部坚持把学习贯彻《中国共产党党支部工作条例（试行）》，作为规范工作、解决问题、提高能力的重要依据，作为推动基层党组织建设的基本过程，注重强势推进、落地落细，确保了《条例》的学习贯彻质量。现将有关情况汇报如下：
一、主要特点
（一）注重加强引导，解决好认识不到位的问题。调查发现，少数党员存在认为《条例》与《中国共产党章程》相比没有增加多少新的内容，没有必要集中组织学习；党支部工作就那点事，学不学问题不大等错误认识。为进一步增强广大党员对学习《条例》的政治热情和自觉践行的责任感，我们注重从三个方面入手让学习贯彻整体“动”起来。一是深入思想发动。依托工作部署会、支部党员大会等时机，领学报刊杂志中关于条例的论述，进一步提高认识起点；专题召开支委会，集体分析梳理支部建设中存在的问题和矛盾，理清学习贯彻思路，明确改进标准；借助网络、宣传橱窗等媒体，营造学条例用条例的浓厚氛围；大力开展“党支部建设和单位建设关系”的大讨论，在讨论交流中辨析明理，使大家充分认清学习贯彻条例是保持党的先进性、增强基层党组织创造力凝聚力战斗力的重要保证。二是经验教训促动。分析回顾抓党建带团建、创办理论业校等经验做法，引导大家认清严格落实法规、坚持制度对推动工作的积极作用。同时，重点剖析了两个因脱离法规凭“主观臆断”导致工作失误的案例，用经验教训告诉大家，只有严格按法规制度办事，才能促进支部建设全面发展。三是对照检查推动。按照先摆问题再对照学习的思路，开展了“四个对照查”活动,即对照《条例》中规定的党支部职责，查党支部核心作用是否明显，解决自身问题是否有力；对照书记、委员的职责和要求，查对履行职责是否尽心，能力素质是否具备；对照党支部议事规则要求，查议题确定是否恰当，会前准备是否充分，组织讨论是否民主，形成决议是否科学，分工落实是否到位；对照组织生活制度，……
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一、主要特点
（一）注重加强引导，解决好认识不到位的问题。调查发现，少数党员存在认为《条例》与《中国共产党章程》相比没有增加多少新的内容，没有必要集中组织学习；党支部工作就那点事，学不学问题不大等错误认识。为进一步增强广大党员对学习《条例》的政治热情和自觉践行的责任感，我们注重从三个方面入手让学习贯彻整体“动”起来。一是深入思想发动。依托工作部署会、支部党员大会等时机，领学报刊杂志中关于条例的论述，进一步提高认识起点；专题召开支委会，集体分析梳理支部建设中存在的问题和矛盾，理清学习贯彻思路，明确改进标准；借助网络、宣传橱窗等媒体，营造学条例用条例的浓厚氛围；大力开展“党支部建设和单位建设关系”的大讨论，在讨论交流中辨析明理，使大家充分认清学习贯彻条例是保持党的先进性、增强基层党组织创造力凝聚力战斗力的重要保证。二是经验教训促动。分析回顾抓党建带团建、创办理论业校等经验做法，引导大家认清严格落实法规、坚持制度对推动工作的积极作用。同时，重点剖析了两个因脱离法规凭“主观臆断”导致工作失误的案例，用经验教训告诉大家，只有严格按法规制度办事，才能促进支部建设全面发展。三是对照检查推动。按照先摆问题再对照学习的思路，开展了“四个对照查”活动,即对照《条例》中规定的党支部职责，查党支部核心作用是否明显，解决自身问题是否有力；对照书记、委员的职责和要求，查对履行职责是否尽心，能力素质是否具备；对照党支部议事规则要求，查议题确定是否恰当，会前准备是否充分，组织讨论是否民主，形成决议是否科学，分工落实是否到位；对照组织生活制度，……
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