按照市委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组通知和市政府办公室党组安排，围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”主题教育总要求，结合分管工作实际，在前一阶段认真学习的基础上，深入查摆问题，主动剖析根源，扎实开展批评，进一步明确了努力方向和改进措施。下面，作一简要发言。
一、存在的主要问题
（一）学习思想方面
在学习上，总认为自己是当年高考时XX的前几名，学习能力不会太差，放松了对学习的要求。一方面,理论学习。作为办公室分管文字工作的副主任，首先应该以高度的责任感和使命感，把学懂弄通做实XXXXXXX和党的十九届四中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，做到先学一步、学深一步，用理论武装头脑、指导实践、推动工作，可主题教育开展以来，对标对表理论学习有收获，检视严的标准、学的效果、干的氛围，感到功夫下的不够，并没有在多个维度上做足做活文章。一是缺乏“高”度。XXXXXXX和调研指导河南时的重要讲话精神，是我们工作的行动指南和根本遵循，必须扑下身子、静下心来，带着信仰学、带着责任学、带着感情学、带着好的学风学，真学真信，入脑入心。反观自己，站位不高，认识不深，没有精心谋划制定学习方案、拉出清单，没能较好地领会其科学内涵和精神实质。二是缺乏“宽”度。XXXXXXX集中表现在“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，是系统的，也是完整的，而我平时学习更注重实用性，选择性学的多、碎片化学的多，在全面性、系统性上做的不够，导致一叶障目，视野受限、格局不大，学习效果大打折扣。三是缺乏“深”度。推动学习走深走实，必须学要有学的样子，常学常新，学出质量，从原著、原文中找到更多工作的方法和解决问题的原理，切实把学习成果转化为推动工作的成效。比如学习党章党规要逐……
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