目录/提纲：……
一、坚持科研创新，学院科研水平显著增强
（一）高层次科研项目取得突破
（二）高水平科研成果产出丰硕
（三）有组织科研模式进一步完善
二、深化科教融合，打造一批科研创新平台
（一）成立并有效运行司法职业教育集团
（二）建设高水平的XX实验室
（三）打造技术应用产业学院
（四）成立院级研究机构
三、优化团队建设，科研队伍力量持续加强
（一）深化师德师风和学术风气建设
（二）推进人才强校战略
（三）积极培育教科研创新团队
（四）科研队伍服务地方社会发展
四、深化“三教改革”，专业和课程建设成果丰硕
（一）落实“五个坚持”，全面推进课程思政建设
（二）优化专业结构，专业（群）建设成效显著
（三）深化三教改革，打造高水平精品课程
三是创新技术转移与成果转化机制不够健全，科技研发、成果转化与推广较为薄弱
一是提高站位、坚持标准
二是高度聚焦，强化引领
三是加强统筹，力求实效
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学院“科研创新月”活动开幕词暨科研工作报告
尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：
大家下午好！
在这春暖花开的美丽季节，学院首个“科研创新月”活动隆重开幕了！首先我代表学院党委向来自各个单位的领导、专家、学者表示热烈的欢迎！向在学院科研工作中辛勤耕耘的广大教职员工致以亲切的问候，向为此次活动做出悉心筹备工作的同志们表示衷心的感谢！
“科研创新月”是在深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的形势下举办的重要活动，也是积极落实习近平总书记关于职业教育和科技创新工作指示精神的具体行动，通过举办系列科研、科普活动，深入贯彻新发展理念，进一步提升师生科研能力和科学素养，营造浓郁科研氛围，以科研创新为驱动，引领学院发展，推动科研强校。
“十四五”以来，在学院党委的坚强领导下，学院教学科研工作取得了跨越式的发展，获批XX；牵头建设XX实验室，成立10个院级研究机构；近三年立项高层次教科研课题136项、主持获得省级教学成果奖特等奖2项、新增授权专利18个、核心期刊发表论文、新增立项省部级课程59门；建成并运行XX；成功组织XX竞赛，荣获全国一等奖；教学诊改复核取得XX。学院连续3年在XX获得“A”等次。学院教学科研水平和社会影响力显
…………
十四五”开局之年，全国职业教育大会闭幕之后成立的第一家省级职业教育集团。XX成立2年来，先后立项XX司法行政调研课题70项，顺利完成202x年度课题结项工作。先后举办了121家单位参加的人才招聘会，省内外专家参加的社区矫正、社会体育、党务工作专业专家论证会，承办了全国律师第2届法律服务产品大赛等活动，扩大了影响。202x年召开XX座谈会，新增理事单位 20家，新聘客座教授20人。常务理事单位XX向集团捐赠100万设立专项奖学金，用于奖励品学兼优学生。
（二）建设高水平的XX实验室
聚焦行业需求、服务司法行政工作应用，密切XX等各领域具有领先优势的合作单位，由司法部批准牵头建设XX实验室。202x年，重点实验室发布横向课题10项，其中XX被评为 XX智慧司法创新案例。拓展XX实验室研究领域广度和深度，如开发的XX式，已完成后台集中监管的软件功能开发和设备联调测试，正在XX试点运行。
（三）打造技术应用产业学院
学院深入贯彻全国全省职业教育大会精神，围绕法治建设、司法职业教育规律和产业需求导向，促进产学研深度融合，建设产业学院。202x年XX产业学院成立并举行产学研产品“智能方舱”揭牌发布仪式。联合XX，有效解决基层司法受场地限制、信息化设施不足造成的法律服务能力有限的问题，创新“产、学、研、转、创、用”的模式，服务行业需求。202x年该产品已在XX落地，在XX部分县区试点，在XX司法局等地推广应用，产生了良好的社会效益和经济效益。
（四）成立院级研究机构
为进一步加强学院科研平台建设，提升学院科研层次和水平，我院成立10个科研机构。为深化职业教育改革，探索司法警官职业教育和思政教育新路径，成立了XX研究中心；为切实推进法治文化建设，突出我院警法特色，致力于法治XX、平安XX建设，成立了XX研究中心、XX研究中心和现代化社区矫正研究中心；依托司法部重点实验室，加强心理健康和脑科学研究，为区域和行业提供解决方案和智力支持，XX研究所；为推进新兴信息技术与我院传统优势学科交叉融合，打造协同创新平台，为地方经济和社会发展提供决策服务和科技支撑，成立XX研究中心。
三、优化团队建设，科研队伍力量持续加强
（一）深化师德师风和学术风气建设
开展师德师风专项整治“回头看”、师德专题教育和深化师德师风建设专项整治等三大专项活动。编发《师德师风教育手册》和《师德师风失范行为负面清单》，制定4项制度；累计开展习近平总书记关于教育的重要论述、师德师风建设、学术道德建设等学习62 次；举行优秀教师先进事迹宣传、文艺作品创作展示活动和教师节庆祝表彰大会，培育、选树学院优秀教师典型，切实增强了师德师风建设的有效性和针对性，形成了良好的师风学风校风。
（二）推进人才强校战略
修订《XX学院学历学位提升教育管理办法》《XX学院教师培训管理办法》，设博士津贴，实行职称高聘一级等措施，近三年累计引进人才40人，开展博士研究生学历学位提升2人、组织新进教师岗前培训44人、赴高水平大学访学3人、参加全省高等职业院校教师素质提高计划国家级项目52人。着力打造“双师型”教师队伍，“双师型”教师127人，在专业课教师中占比66.5%。年均选派134人次到行业企业开展实践挂职锻炼。加大专业带头人、骨干教师培养，202x年培育院级专业带头人 25人、骨干教师 26人。
（三）积极培育教科研创新团队
建设结构合理的教科研团队，实现数量与质量双提高，现有高级职称教师95人，其中教授17人，副教授78人；省级学术技术带头人后备人选1人，省级专业带头人2人；省级教学名师15人、省级教坛新秀18人，省级教学创新团队16个，省级名师工作室、技术技能型大师工作室3个；院级教学名师56人、教坛新秀32人、教学团队22个。教师参与申报各级各类教科研课题年均达到105项，参与科研工作年均超过420人次。
（四）科研队伍服务地方社会发展
充分发挥法治智囊作用，服务地方社会发展。有中华全国人民调解员1人、XX省委法律顾问1人、首批法治XX建设专家库成员1人、XX省法律法学专家库成员1人、省委讲师团高端宣讲专家2人、XX省行政立法咨询员2人、各级普法讲师团成员30余人、兼职律师44人，常年为社会提供法律服务。有省市级领军人才3人、省级金牌职工1人，省级各类学会会长、理事等8人，积极XX省和合肥市区域经济和社会发展建言献策。
四、深化“三教改革”， ……
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