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单位2024民主生活会相互批评意见

01-25 笔杆子素材库

  单位202x民主生活会相互批评意见习近平总书记1.学习安排“按部就班”,学习效果“浮于表面”作为X,X同志在组织班子学习方面沿袭了传统的“做计划、念文件、读文章、请人讲课”模式,缺乏对学习内容的深入分析和研讨。

  由于未能组织班子成员细致研读和深度思考,导致部分班子成员对学习内容掌握不深、理解不透,学习效果差强人意。

  在处理违反X规章制度的苗头性、倾向性问题时,更多依赖教育引导,而缺少从源头上挖掘问题根源、采取严管与处罚措施的魄力。

  这种“做人情”的思维模式忽视了“严是爱松是害”的管理理念,致使一些管理薄弱环节未能得到彻底整改。

  2.安于“责任田”,忽视“大格局”X同志在工作中存在一定的安于现状思想,将X业务视为自己的“责任田”,因此放松了警惕,危机意识逐渐淡化。

  对其他部门的业务情况了解甚少、关注不多,缺乏全局观念。

  在具体工作推进中,有时满足于发号召令,而对重点任务和重大事项抓得不深、落得不实。

  尤其在X工作中,偶尔出现把关不严的情况,未能充分认识到自己所肩负的监督职责,难以发挥监督权的最大效用。

  3.情绪管理“欠佳”,沟通桥梁“不通”当工作任务繁重时,X同志性子变得急躁,态度不够和蔼,



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