　　同志们：

　　今天，我们召开全市义务教育"双减"工作推进会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实党中央、国务院关于"双减"工作的决策部署，总结阶段性成效，分析存在问题，部署下一阶段重点任务，推动"双减"工作走深走实。下面，我代表市教育局讲几点意见。

　　自"双减"政策实施以来，全市教育系统坚持标本兼治、系统推进，取得了阶段性成效。我们全面压减作业总量和时长，建立作业公示制度的学校达到100%，95%的学生能在规定时间内完成作业。课后服务实现全覆盖，参与学生达98.6%，开设特色课程X余门。学科类培训机构压减96%，"营转非"完成率100%，预收费监管实现全覆盖。教学质量稳步提升，中考合格率较政策实施前提高X个百分点。这些成绩的取得，是各区县、各学校共同努力的结果，值得充分肯定。

　　但也要清醒看到，当前"双减"工作仍存在不少问题和挑战。部分学校课堂教学质量不高，存在"课内不足课外补"的惯性思维；作业设计科学性有待提升，分层、弹性和个性化作业占比不足；课后服务质量参差不齐，部分学校内容单一、吸引力不强；隐形变异培训时有发生，个别机构转入"地下"或以"家政服务"等名义违规开展培训；家长焦虑情绪尚未完全缓解，节假日补课现象仍未杜绝。

　　深入分析这些问题，既有客观因素，更有主观原因。思想认识不到位是根本原因，有的领导干部对"双减"的政治意义认识不深；系统协同不够是关键制约，部门联动机制有待完善；专业支撑不足是突出短板，教研力量相对薄弱；督导问责不严是重要因素，压力传导存在衰减。这些问题必须引起高度重视，切实加以解决。

　　当前，"双减"工作已进入攻坚期和深水区。我们要准确把握新阶段新要求，重点在六个方面持续发力：

市教育局局长在义务教育 “双减” 工作推进会上的发言