县学习教育工作情况报告

　　县学习教育工作情况报告

　　自开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来，xx县委高度重视，按照党中央决策部署和省委、市委的安排，将学习教育作为当前首要政治任务，精心组织、全面部署，扎实推进各环节工作，现将xx县学习教育工作开展情况汇报如下。

　　一、坚持统筹兼顾、一体谋划，强化组织领导

　　学习教育开展以来，我县深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是中央八项规定及其实施细则精神和《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，严格落实“第一议题”制度，用好用活“学习强国”APP、xx干部网络学院、党校集中培训等有效载体，发挥理论学习中心组示范作用，用好“三会一课”和主题党日，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和核心要义，全面把握其世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。把理论学习、查摆问题、集中整治和开门教育，按照学思用贯通、知信行统一的要求，坚持谋划推进先行，探索“三个带头”工作机制，即由党员县级领导干部带头在组织关系所在党组织、带头在挂点乡镇、带头在支部联系点督促做好学习教育，示范引领全县各地各单位实施推进好学习教育各项工作，专门设置县级层面工作专班，在行政中心调配xx个办公室作为独立办公场所，为组织会务、人员办公等提供保障。截至目前，全县xx个乡镇和县直党（工）委，xx个基层党组织全部按照时间节点完成启动部署；各地各单位基层党组织共计xx余名党员，结合“三会一课”、主题党日等形式组织学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等相关文件。创新建立学习教育“8＋6＋6＋4”专项整治整改制度，全力以赴破解人民群众的“急难愁盼”问题、经济社会发展的重点难点问题、党的建设突出问题，努力把作风建设的政治要求转化为推动高质量跨越式发展的实际成果，以勇于担当、攻坚克难的实际行动诠释对党的忠诚、对人民的赤诚。

　　二、聚焦学习主线、深学细悟，提升理论水平