学校意识形态工作专题汇报材料

　　目录/提纲：……

　　一、强化组织领导，明确工作责任

　　1、完善领导机制

　　2、压实责任链条

　　3、健全考核体系

　　4、强化队伍建设

　　二、建立健全制度，确保规范运行

　　1、完善制度体系

　　2、创新工作机制

　　3、强化督查问责

　　4、健全保障机制

　　三、深化理论武装，筑牢思想根基

　　1、抓实理论学习

　　2、推进主题教育

　　3、创新教育载体

　　4、强化督导考评

　　四、加强阵地建设，巩固主流舆论

　　1、严格课堂管理

　　2、规范宣传阵地

　　3、丰富文化活动

　　4、净化网络空间

　　五、加强思想政治建设，提升教职工队伍的思想政治素养

　　1、完善理论学习机制

　　2、强化师德师风建设

　　3、严格阵地管理

　　六、宣传正确思想，引领学生成长

　　1、深化课程思政建设

　　2、丰富主题活动

　　3、创新网络思政

　　七、严格考核制度，实行责任追究

　　1、健全考核评价机制

　　2、强化督查问责机制

　　3、构建闭环整改机制

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　　学校意识形态工作专题汇报材料

　　意识形态工作是党的一项极端重要的工作。能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。近年来，按照中央关于做好意识形态工作的部署要求，全校师生不断增强政治意识、大局意识、看齐意识、核心意识和底线意识，切实做好意识形态领域工作，为学校发展提供强有力的思想和组织保证，推动学校事业有序开展，现就相关情况汇报如下：

　　一、强化组织领导，明确工作责任。学校党委始终将意识形态工作作为政治建设的核心内容，通过构建"三级责任体系"，形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同联动的责任闭环。

　　1、完善领导机制。成立由党委书记任组长、分管副书记任常务副组长的意识形态工作领导小组，制定《意识形态工作责任清单》，明确党委会每季度专题研究意识形态工作不少于1次，建立校领导联系二级单位意识形态工作制度，202x年已开展联系指导37次。设立意识形态工作专项经费50万元，重点支持理论武装、阵地建设等关键领域。

　　2、压实责任链条。推行"三级责任书"签订制度：党委书记与班子成员签订"一岗双责"责任书，班子成员与分管部门负责人签订部门责任书，各党总

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　　设立意识形态工作创新奖，每年评选优秀案例10个；建立意识形态领域专家咨询委员会，聘请校外专家9名；开发意识形态工作信息化管理平台，实现任务派发、进度跟踪、数据分析全流程数字化。

　　三、深化理论武装，筑牢思想根基。构建"导学、研学、践学、督学"四位一体学习体系，202x年开展专题学习活动86场，师生参与率达95.7%。

　　1、抓实理论学习。党委中心组建立"主题领学+专题研讨+实践研学"模式，全年开展集中学习16次，形成调研成果21项。教职工政治学习实行"每月一主题、双周有活动"，打造"书记讲堂""青椒论坛"等品牌活动。学生层面实施"青年马克思主义者培养工程"，开展理论社团"每月读经典"活动。

　　2、推进主题教育。制定《党史学习教育常态化长效化实施方案》，建设"四史"教育主题馆，开发VR沉浸式课程12门。开展"党的二十大精神进课堂"专项行动，组织集体备课28次，打造精品课程15门。举办"新时代·新思想"主题征文活动，收到师生作品2300余篇。

　　3、创新教育载体。建成"数字马院"学习平台，集成慕课资源3000余课时，注册用户突破2万人。打造"行走的思政课"，组织师生赴红色教育基地开展实践教学46批次。创办"理论宣讲轻骑兵"队伍，开展社区宣讲58场次。

　　4、强化督导考评。建立"个人自学+组织督学+成效考学"机制，开发在线学习测试系统，202x年组织应知应会测试4次，合格率达99.3%。将理论学习情况纳入教师职称评审、学生综合素质评价体系，设立理论学习奖学金，表彰先进个人156名。

　　四、加强阵地建设，巩固主流舆论。实施意识形态阵地"铸盾工程"，构建课堂教学、校园媒体、网络空间、文化活动"四位一体"管理体系。

　　1、严格课堂管理。制定《课堂教学意识形态审查细则》，202x年开展教案专项检查3次，抽查课程125门。建立校院两级听课制度，领导干部全年听课620课时。打造"课程思政示范课"50门，建设思政案例库1200个。

　　2、规范宣传阵地。制定《校园新媒体管理办法》，实行"三审三校"制度，备案新媒体账号87个，关停僵尸账号12个。改版学校官网，设置"理论园地"专栏，年发布原创理论文章。建设融媒体中心，培育"00后宣讲团"等网络文化品牌，短视频作品全网播放量突破500万次。

　　3、丰富文化活动。举办"中华优秀传统文化月"活动，开展非遗体验、经典诵读等32项活动。打造"红色文化广场"，组织升旗仪式、主题快闪等活动28场。加强学生社团管理，修订《社团活动管理办法》，建立指导教师准入制度。

　　4、净化网络空间。组建120人的网p论员队伍，开发yq监测预警系统，202x年妥善处置yq15起。开展"清朗网络"专项行动，排查网络信息12万条，清理不良信息63条。建设网络文明素养教育基地，开设"网络素养必修课"，覆盖全体新生。

　　五、加强思想政治建设，提升教职工队伍的思想政治素养。教职工队伍是学校意识形态工作的核心力量，其思想政治素养直接关系到育人方向和校园稳定。我校通过“理论学习+实践锤炼+制度保障”三位一体模式，全面提升教职工队伍的政治判断力、领悟力和执行力。

　　1、完善理论学习机制。建立“党委中心组领学—党支部研学—教职工自学”三级学习机制。党委中心组每季度围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等主题开展专题学习，邀请省委党校专家作辅导报告；党支部结合“三会一课”开展“微党课”竞赛，将理论学习与教学案例结合；教职工通过“学习强国”“中国教育干部网络学院”等平台完成每月4学时学习，撰写心得体会并纳入年度考核。

　　2、强化师德师风建设。筑牢育人防线师德承诺与监督，修订《师德师风考核办法》，将意识形态表现纳入师德考评指标，实行“一票否决制”。组织全体教师签订《意识形态责任承诺书》，明确课堂纪律、网络言行等10项禁止性规定，并通过学生评教、家长反馈、同行互评等多维度监督。每学期开展“以案促改”专题活动，通报教育系统违反意识形态纪律的典型案例（如课堂不当言论、网络不当发声等），组织教职工撰写反思材料，强化“红线意识”。

　　3、严格阵地管理。课堂与学术活动监 ……