青年教师演讲稿：实施“四进四融入”，培育德智体美劳全面发展时代新人！

　　青年教师演讲稿：实施四进四融入”，培育德智体美劳全面发展时代新人！尊敬的各位同仁、亲爱的教育工作者们：大家好！今天，我非常荣幸能与大家分享关于如何通过实施“四进”与“四融入”教育理念，来培育德智体美劳全面发展的时代新人的思考与实践。

　　在新时代的教育征程中，我们肩负着培养未来社会建设者和接班人的重任，这要求我们不断创新教育方法，拓宽教育途径，让教育真正走进学生的心灵，助力他们全面发展。

　　一、实施“四进”，拓宽教育边界1.进课程：课程是教育的核心载体。

　　传统的课程体系往往侧重于知识的传授，而在新时代背景下，我们更需要注重课程的综合性与实践性。

　　因此，我们要将德育、体育、美育、劳动教育有机融入各学科课程之中，形成跨学科整合的课程体系。

　　比如，在语文课中融入传统文化和道德教育，在数学课中通过团队合作解决问题培养学生的协作精神，在科学课中开展实验操作增强学生的实践能力。

　　这样的课程设计，不仅丰富了课程内容，也使学生在学习过程中得到全面发展。

　　2.进家庭：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。

　　我们要积极搭建家校合作桥梁，通过家访、家长会、家校联系册等多种形式，让家长了解学校的教育理念，引导家长参与孩子的成长过程。

　　同时，鼓励家长在家