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学习思修课学生心得与收获参考范文

2022-04-07 15:57:54 网站:公文集锦
  将人生目的作为行动和前行的动力,在大是大非面前根据自己的人生目的,找准定位,放平心态,摆正态度,走正确的人生道路,唯如此,才有利于我们形成正确的人生观。下面是由小编为大家整理的“学习思修课学生心得与收获参考范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

学习思修课学生心得与收获参考范文【一】

  学习《思想道德修养与法律基础》的体会与建议 “思想道德修养与法律基础”是一门融思想性,政治性,知 识性,综合性和实践性于一体的课程,它是我们大学生进入 大学的第一门思想政治课。在我学习这门课之后,我自己觉 得让我收获极其大的是,《思想道德修养与法律基础》给我 指明了道路和前进的方向,让困惑,迷茫的我,找到了我的 人生目标,学习目标,生活目标,树立了远大的理想。《思 想道德修养与法律基础》让我知道了

  作为一名大学生,必须领悟人生真谛,创造人生价值。

  树立正确的人生价值。要创造有价值的人生,并要科学对待 人生环境。

  作为一名大学生, 必须要加强道德修养, 锤炼道德品质。

  首先要了解道德及其历史发展。并继承和弘扬中华民族的道 德传统并弘扬社会主义道德。

  作为一名大学生,必须遵守社会公德还要维护公共秩 序。我们要遵守公共生活中的道德规范和法律规范。

  作为一名大学生,必须遵守职业精神并树立家庭美德。

  作为大学生我们面临着择业问题,所以必须认真思考这个问 题。同时还要有正确的恋爱婚姻观。

  作为一名大学生, 必须要增强法律意识, 弘扬法制精神。

  我们要领会社会主义法律精神,树立社会主义法治观念。同 时增强国家安全意识。慢慢的,我懂得了该如何面对生活中和学习上的挫折。对我 来说吧,能够时时刻刻自信的快乐的微笑,能够以乐观向上 的心态面对生活,是真的感受到了生活的意义了吧。所以我 觉得在精神这一方面,《思想道德修养与法律基础》让我变 了,变得乐观向上,热爱生活,对人生充满自信,让我能够 明确生活的目标,脚踏实地,一步一个脚印地实现自己的理 想吧。记得老师曾问我们“活着是为了什么?”大家都发表 了自己的看法,而我的看法是:活着是为了做许多有意义的 事,而有意义的事就是好好的活着。就像保尔说的:人的一 生应当这样过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,不 因碌碌无为而羞耻,这样她在临死的时候,它就能够说:我 已经把我的整个生命和精力,都献给了这个世界上最壮丽的 事业——为了人类的解放而斗争! 要我讲对思想道德修养与法律基础的建议和意见的话, 就我个人来说吧。我感到上《思想道德修养与法律基础》课 非常的自在,课堂上气氛非常的轻松,在这样一个环境下, 我们学到了很多关于理想,道德,法律的知识。还有我觉得 老师上课给我们看的一些经典的影片和视频片段都在无形 之中影响着我们,陶冶我们的情操,提高我们的思想道德品 质。我特别喜欢老师给我们看这些视频,不是照着课本念给 我们听,只通过一个视频就可以把所要讲的内容表现出来了,这样通俗易懂使同学们能够更好的理解课本知识。此外 还可以激发同学们的学习兴趣,为枯燥的课堂增添色彩。

学习思修课学生心得与收获参考范文【二】

  思修课,我的第一印象是高中那样的思修政治课。没想到,上大学第一节思修课时,我彻底改变原来的观点。我第一次感受到什么才是真正的大学老师——那就是传道授业解惑,不仅仅是知识的传教,更重要的是用自身的学识,经历,个性来影响学生,使之思考,使之感悟,使之懂理。

  第一节思修课后的每节思修课,我都觉得信息量好大,觉得收获到满满的正能量。还记得第一节思修课上老师问我们“为什么要上大学?”我当时的回答是“为了自由!为了看到更广阔的世界,为了体验更多的事情,为了承担自己的使命,为了享受时而平静时而跌宕的生活。”

  而当时老师总结为两个字——“素质”!

  如今大一就要结束了,但是还是感觉自己的成长速度太慢了。大一上时,因专业不是自己所喜欢的,所以会注意到学习方面要抓紧,我用对待高三的态度来对待大一上的学习生活,毕竟转专业会看你的成绩的。于是在平常的学习中,有一个潜在的意识的驱动,个人就会觉得生活过的很充实,成绩也还可以。但是大一下当我得知自己转专业面试失败时,……瞬间让我成长了很多。

  我突然明白了,有些事情不是你努力就能成功的,我突然意识到,原来个人的力量是如此渺小。什么是现实?“现实”二字,“现”的左边是王,右边是见,而“实”的下面是头,上面确是宝盖头。就是说,我们用理想的色彩之眼来世界时,还得记得我们不是万能的!这就是现实。那段时间,我没有了明确的目标,我不知道自己接下来该做什么。那段时间算是堕落吧,感觉每天都提不起干劲,都过得浑浑噩噩,不知所措,随波逐流。

  可是,现在想想那时,虽然会不甘心,但是感觉都是好遥远的过去的事情了。而我不是真正做到了第一节思修课上我自己所说的吗?“去体验更多的事情”,举这个真实的自身经历,主要是想表达自己对生活的体验。

  生活的百分之九十五是平淡,而那百分之五的起伏不是我所能控制的。而我所要做的就是在那百分之九十五的平淡中体验生活。记得,罗曼罗兰曾说过,世界上只有一种英雄主义,那就是在认清生活的真相后继续热爱生活。我算是偏理想主义的一个人吧。是的,我一直热爱着生活,一直在以一种虔诚的态度去体验生活。

  我相信,在接下来的生活中,我会尽量做到自己的承诺,我会一直相信善良,我会去感受生活的温度,我会去追求属于自己的自由!

  我想,思修老师们就是希望我们成为一个有个性,有温度,有担当,会思考,会分辨,知道自己的使命的人。而我们终会成为更好的自己!只有让自己变得更强大,才能拥有嘲笑这个世界的资本!

学习思修课学生心得与收获参考范文【三】

  第一堂课,是我笔记做得最多的课,也是奠定了我对老师以及这门课程的喜爱当然一堂课。

  这节课,老师讲,关于生活、生存、生命。讲生活是健康+高尚+幸福;讲生存是提高技能+应对困境;讲生命是知人+知己+知物。然后,问我们愿意自己怎样,希望自己是那一类,说实在的,在这以前,我从没有想过生活与生存还有生命有什么区别,老师的一席话让我认识到,与其抱怨自己毕生追求的是有的人与生俱来的,还不如认真去努力,以期在生命终结之前能得到自己毕生追求的。从这一天开始,我渐渐学会放开那些生活的不如意,做到不抛弃不放弃,对自己负责,好好生活。我开始给自己定目标,开始试着拨开高中与大学衔接的迷雾,开始渐渐放开我们专业的女生不好就业这个沉重的现实。去规划自己的大学,规划自己的未来,设定长期以及近期的目标。不断的完善自己,提醒自己,不虚荣、不自卑,学会收获并且内敛。

  第二节课,要上交第一堂课留下来的作业,就是介绍把自己的同学介绍给大家认识。

  由于大学刚来,认识熟悉的人不多,所以我们以寝室为单位做了介绍,作为班级女生代表,尽管在介绍前做了充分的准备,稿子删删改改好多次,却还是不尽我意,除了介绍的是女生之外肯定没有给大家留下什么印象,当时是深刻的检讨了自己的,又在心里来来回回的修改了好多次,恨不能再介绍一次,现在回忆当初的每一次修改都是那么值得纪念,见证了我一步步认真努力的过程,我想有一天我回忆今天我彻夜写这篇论文的时候也会给自己一个甜甜的微笑作为最单纯的嘉奖。第二节课也算是思修课代表的竞选,很不幸的落选了,心中有淡淡的失落久久不肯离去,我记得介绍到中途的时候,老师问前面介绍到第几个的时候,整个教室没有一个人能够回答上来,当时,我就想,机会真的是给时刻准备着的人准备的。

  第三节课,是我们搬离科大的最后一堂课,看了《变形记》,感触很多。

  写了观后感给老师看,但千言万语也道不尽心中的感慨,如果撇开媒体炒作的可能,我相信这是最震撼心灵的节目了,以人最质朴的一面,在黄河曲调高悬回缓的背景下,魏程的眼泪是不是他深切的忏悔,泪水洗尽纤尘,他将装着这份感动在往后的日子里好好学习,天天向上。秋天的麦浪,父亲不便的双腿也把高占喜从城市浮夸的梦中拉醒,坚定的一句‘我的麦子熟了’感动了多少人,也招展了一个少年金灿灿的心。其实,我曾今看过这个节目的,在家中和妈妈一起看的,当初年少感触却不少,而今再看却又是另一番感受了,还记得写观后感的时候,我还特意去看了卡夫卡的《变形记》,从这次之后,我开始喜欢把以前看过的书,再看一遍,这是我以前很不能理解的一种行为,总以为看过了就没有新意了,而自那之后,才发现随年龄随阅历的增加,同一件事同一本书也会有不同的感受,这也让我想起老师你写的“再看《围城》”的感慨。我想能够让我用心去喜欢去翻阅一本旧书,应该是我最大的收获了。

  第四节课和第五节课的主题是“美丽人生”(包括发表自己的感想)。

  《美丽人生》的每一个细节都倾注了编者的心血,剧情的大回转更是让我从觉得女主人公被骗的愤然转到了对这段爱情的倾羡和祝愿!父爱的伟大、爱情的力量都让我难以忘怀,但我最想说的却是种族的平等,一如我在课堂上所说,犹太人是一个聪明智慧的种族,爱因斯坦是犹太人,夏洛克是犹太人,如若不是聪慧的大脑,不会成就如此伟大的科学家,也不会有“世界的财富都在犹太人的口袋里”这一说法。我觉得,人应该平等,平等的享受权利,平等的生活,不要因为嫉妒或者利益而去伤害别人,和善的对每一个人,将会收获更多的美好。

  第六节课,这节课讲了爱情,老师朗诵了一首我很喜欢的诗——《致橡树》。

  舒婷的这首诗于我有特别的意义,它在我年少情窦初开的时光里一路陪伴,我曾对我初恋的男友说,要做他近旁的一株木棉,我也想我有我红硕的花朵,陪他一起,爱情在岁月中陈酿得更加香醇,这首诗也溶在了我们的深情中,在我的心中占有了特殊的地位。孙老师说,“缘分就是给爱你的人机会”,老师还说,“两个人在一起,要找到平衡,一种平衡是双方都要求自己,这叫默契;另一种是都要求对方,那叫制衡;默契和制衡都能平衡,但孰好孰坏就显而易见了。”我想,默契不仅是爱情所需的,与人相处也是这样吧!

  第七节课和第八节课是爱国教育,期间我们看了《惊天动地》,大家都泪眼婆娑的。

  我从四川而来,从某种程度上来说,我也是地震的幸存者。这部影片就像一双手,将我的伤口生生的撕裂,有很多画面都是由真实场景改编的,08年我看过那样惊天动地的场面,看过那些层层叠叠的废墟,看过那样温暖人心的救援,看过那种绝望又见希望的面孔,看过的太多太多……当时的泪水还在心头,那些恐惧还有感动依旧历历在目,那年的伤口还狰狞的在心头,又被一节思修课撕裂又缝好。千言万语,四川人应该最想说,“解放军是最可爱的人。”感动和喜爱还有尊敬都来自付出。

  后来章节的主题是普及法律知识。老师的意图有两个,一是普及法律常识,二是宣传法治精神。违法与犯罪,法制与法治的区别;讲法和刑字的意思和来源,为我们普法和渗透法律精神。我想说法律是制裁坏人的工具也是保护公民的武器。有法律才有秩序,有秩序才能安定。

  一学期的思修课,在第十八周画上了完美的句号,感触很多,收获也很多。从人生的方向到生活的态度,从个人的情感到家国之爱,每一节课,我都有所收获,可以说思修课虽然没有教会我具体的技能,却教会了我学习技能的方法,真正的授我以渔。我想,这就够了。

学习思修课学生心得与收获参考范文【四】

  思修是一门组织形式相对轻松,内容涵概广,重在自我认识与塑造的学科。如今,课结束了,但留给自己的思考却是永远的。

  以前总觉得思修课没有专业课重要,但经过了一学期的学习才明白,思想品德是人的灵魂,语文学得再好,如果品德不好,只能是有害于社会和人民的人。思修课是不可缺少的。它与我们的学习、生活联系是十分密切的,它来源于生活,最终也走入了生活。它开阔了我们的眼界,关注了时代的脉搏,同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。

  思修这门课教导我们做个智慧的人。有知识不等于有智慧,知识积存得再多,若没有智慧加以应用,知识就失掉了价值。学习了思修,我知道了什么时候“为”,什么时候“不为”。知道我在做什么事,知道热爱做什么样的事,知道能把什么事做成什么样。要用自觉端正态度,用学习积累经验,用勇气放弃包袱。对弱者,光关心不够,要帮助;对下属,光公正不够,要善良;对别人的失误,光原谅不够,要忘记;对自己的未来,光梦想不够,要行动。空才能生慧,学才能生智,心宁智生,智生事才成。每一个人都有值得尊重及学习的地方,慈悲的人教授慈悲之道,横蛮的人教授忍辱之道。如果一个人缺少智慧,又不愿意流汗水,那么谈何成功。

  这学期我们学习了<思想道德修养与法律建设>这门课程,从中我收益良多。也许有人会认为这门课程并不重要,但实则不然。随着社会生产力水平的提高,人们的生活水平也在不断提高,对思想道德修养的要求也在不断提升。一个高度发达的社会不在于它拥有多少生产力,而在于它全面发展的程度。社会越完善就越需要物质文明和精神文明协调发展。而精神文明发展的关键就在于社会成员的思想素质。这就需要我们通过<思想道德修养与法律建设>这门课程来提升。

  思修包涵的范围很广,我想分部分说一下我的理解。

  一、追求远大理想,坚定崇高信念

  众所周知,理想是一个人的奋斗目标,是一个人得以支撑下去的精神动力,没有理想的人是可怕的。我们在大学生活四年为的不是碌碌无为。一事无成,而是向着一个目标不断努力,并最终实现自己的理想。只有确立了马克思主义的科学信仰,树立中国特色社会主义的共同理想,才能在实践中化理想为现实,从而实现我们的人生目标。

  二、继承爱国传统,弘扬民族精神

  中华民族五千年的光辉历史为我们积淀下了深厚的文化底蕴,同时也留下了许多优良传统,爱国主义作为其中的一个重要组成部分从未由于时间的推移而失去色彩。相反,在新时代越发的彰显出它强大的生命力。一个民族的凝聚力和向心力不在于它数量的多寡而在于它的民族精神,它是一个民族的精髓所在。只有继承和弘扬优秀的民族精神,才能使中华民族永远屹立于世界民族之林。

  三、领悟人生真谛,创造人生价值

  世界观和人生观是人们对于外界事物的根本观点和看法。只有树立科学的世界观和人生观,才能获得积极进取的人生态度。不因失败而垂头丧气,也不因成功而沾沾自喜,才能用高尚的人生观指引人生,创造有价值的人生,让我们的人生变得更加丰富多彩。

  四、加强道德修养,锤炼道德品质

  如果说能力是一个人在社会生存的硬件设施的话,那么道德品质便是软件设施。能力固然重要,但没有道德做后盾的能力只是一种盲目的付出。一个人,只有遵守道德才能规范自己的行为,使社会生活有秩序的进行。而大学时期是人生道德意识形成。发展和成熟的一个重要阶段。只有牢固树立社会主义荣辱观,加强思想道德修养,才能做一个全面发展。健康成长的大学生。

  我通过思修(思想品德修养)课的学习体会最深的是人生观的树立,我觉得作为新世纪的大学生应该有正确的定位,也就是要能有正确的人生观。有无正确的人生观,不仅决定着一个人品格的高下和人生的方向,而且影响着整个社会精神状态和道德风貌。

学习思修课学生心得与收获参考范文【五】

  在选课的时候,发现思修课每周开设了两节大课,与学习数学英语课程的时间比肩了,足见学校对于思修课的重视,这对于刚从高考走来的一名学生,确实感到挺惊讶的。带着期待我走进了第一节思修课堂,默默的倾听着与高中老师不同的教学方式和教学手段,都给我留下了深刻印象和体会,使我在思修某些内容即使与高中相同也听听的津津有味,下面就说说我的体会吧。

  1.提高了我们适应大学生活的能力。从一定意义上说,进入大学就意味着独立地走上社会,走上生活。面对新的生活环境,我们谁是都可能遇到过去所没有遇到的问题、矛盾、困惑。而思修课上我们学会了如何同过去没有接触过的人交往、如何去做过去没有做过的事、如何去解决过去没有遇到的问题,那就是尽快提高自身综合素质,不断在实践的过程中积累经验,生活是最好的老师,在生活的实践中,我们独立生活的勇气和能力一定可以得到提高。

  2.大学的思修课与我的生活息息相关,如德育、法律。中国古代思想家司马迁说过:"才者,德之资也;德者,才之帅也。"这充分说明了"德"是每个人不可或缺的品质,从某种意义上说,我们只有坚持以德为先,德才兼备,才能为国家为社会做出更多贡献;我们的国家要正常有序发展,我们人民的权益要得到保障,就离不开法律的制定和完善,其中老师重点想我们讲解了劳动法,这对于在三年后就要从民政职业技术学院毕业并走上职业岗位的我们,真的是太重要了,这有助于我们明白自己的权益和义务,以及当自己权益受损时如何利用法律武器即以维护。

  3.增强了自我定位的能力。怎样定位自己对每个大学生必修好好把握的,这关系到我们的大学三年时光如何度过、自己以后的人生如何才意义。依稀记得老师在课堂上我们未来希望从事什么样的工作,这有何尝不是一个自我定位,我想每一个现在一直在为自己未来理想而不断奋斗的人是幸福的;反观那些从不自我定位,从不思索自己以后人生的,不得不说是一个悲哀,因为他们不知道存在这里的理由,只能虚度光阴。这是我们每一人要引以为戒的。

  总之思修课教会了我很多东西,它看不见摸不着,但我们能感觉的到,真的感谢学校开设了这门课程,和思修老师对我们的付出,同时对于思修课我也有自己的一些看法:wWw.AllW.cN 转载请注明

  首先对于思修课堂,老师好可以再严格一些,比如有的同学吧电脑带到教室玩游戏,这样给周边同学造成了不好影响。然后就是感觉学生参与度不够,每次回答问题就那么几个人,这当然很大程度上还是学生自身的原因,但是老师这方面有点要注意的是:应该让学生"开第一次口,"万事开头难,相当一部分同学就是没有迈出"第一次"这关键性的一步,所以就体会不到参与的快乐,慢慢的就觉得老师提问与他"无关",干脆就一直不参与了。最后我想说的是老师点名这项制度要继续严格坚持下去,同时对于逃课的同学给予相对应的措施,这样才能杜绝个别同学的侥幸心理,从而促进教学有效有序进行。

学习思修课学生心得与收获参考范文【六】

  刚进大学,满眼都是好奇,看什么都是新鲜有趣的,就连大学的学习,也觉得比高中时灵动有趣多了。然而,一学期过后,新鲜感已荡然无存。熟悉的校园,乏味的课业,单调的生活,心中再也激不起一点点的涟漪,于是常常光顾网吧和商店,于是就有了大学那经典的”抛硬币决定去向,正面去上网,反面去逛街,竖起来就去学习。”感觉到生活的枯燥和内心的空虚,没有了目标,没有了方向,渐渐的开始虚度自己的青春年华。而高中时代又会成为我们的美好回忆,那充实的生活,那明确的目标,那坚定的脚步。而现在,我们就像那没了方向的帆船,在无边的大海上漂泊,多么渴望灯塔的指引和导航。

  就在我们迷茫,彷徨时,思修来了。她的步子是那么的铿锵有力,声声撞击在我们的心头,让我们不由自主的进行自我反思。她的眼眸是那么的疼惜和关切,就像看到长歪的树苗,透着伤心想急切将他扶正。她的到来,就如同母亲找到了迷失的孩童,在孩童最孤独无援时,一双手伸向他,给了他温暖,给了他勇气,同时也让他认清了自己的路。

  是的,这就是思修对于我们的重要性。她及时的来临,让我们重新审视自己,反思自己,寻找自己的方向,坚定自己的脚步,想着我们人生的目标奋勇前进。她使我们懂得了大学生活需要珍惜,远大理想需要确立,道德修养需要加强,而且还要做一名知法,懂法,守法的大学生。

  播放的大学生活短片对我们来说真是醍醐灌顶,当头棒喝。让迷茫的我们认识到原来大学生活可以如此丰富多彩,同时为虚度的光阴懊悔不已,从而更加珍惜现在的大学生活。大学是我们满怀希望和憧憬的地方,是知识的海洋,我们的美好人生就从这里开始,这里需要独立自主的学习理念,需要大胆实践不断积累生活经验,需要勤奋,严谨,求实,创新。而我们21世纪的大学生完全具备这些优良的学习理念。

  远大的理想为我们提供学习的动力。漫漫人生,唯有不畏艰险,激流勇进,奋力拼搏,方能中流击水,地大光明的彼岸。科学的理想信念正是我们当代大学生乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源。对于我们医学生来说,成为一名救死扶伤的医生是我们的理想和追求。带着这种信念,枯燥乏味而又冗长的专业课也就变得灵动而有价值,仿佛是渴望救治的鲜活生命,让我们迫切寻求救治之法。

  医生是世界上最高尚的职业,它容不得半点虚假。因此,想成为一名合格的医生,需要有极高的道德修养。”医乃仁术”,将来面对的是鲜活的生命,如果达不到完美,那就可能造成他人一生的不完美,而那又是无可挽回的。如此惨痛的代价,我们任何一个人都支付不起。因此,我们需要高度的责任心,无限的爱心,才配得上”医生”这个称呼。

  她点醒了我们,让我们对人生有了新的规划。同时,她又让我们清醒的认识到走这条路的基本原则——知法,懂法,守法。法律是国家的根本,也是人们行为处事的根本。作为21世纪的大学生,法律知识已成为常识,而易冲动的我们也必须根据法律来约束和规范我们的行为。在未来的路上,有了法律来为我们保驾护航,我相信我们的道路会更加宽广。

  她来得如此沉重,离开的如此轻松,带着欣慰的微笑,默默的站在原地,守望着我们,看着我们在各自的道路上打拼着,满意的笑了,就像看到扶正的小树苗正茁长成长,看到成长的孩童正奋发向上。

  在她的引导下,我们确定了自己的方向,并迈着坚定的步子,朝着心中的方向,沿着既定的道路奋勇向前。

学习思修课学生心得与收获参考范文【七】

  一学期的思修课马上就结束了,回首总结,尽管最终沉淀在脑中的知识并不多,但我却感觉这门课让我明白了许多。我觉着它给了我多少知识并不重要,重要的是思想,它使我感受到了思想的价值、道德的魅力以及法律的圣洁。它真切地告诉我:这个时代需要的不是只有专业文化知识的人才,而是一个兼道德修养、法律意识与专业知识于一体的全面的高素质人才。失去道德与法律,在当今的时代下,你将寸步难行。尤其作为当代大学生,祖国的接班人,修德明法,实现价值,对我们就显得异常重要了。

  第一,修德道德是一个人的灵魂,更是社会发展的基石,一个没有道德的社会,将混乱不堪。

  对于道德的追求是一个漫长且逐渐积累的过程,需要我们不仅在思想上明辨是非、区分善恶,更要在行动上践行社会主义道德,发扬继承我国的传统美德,在日常生活中,遵守道德规范,并努力做好模范带头作用。当面临道德与利益、金钱甚至生命的冲突时,我们必须坚守道德至上的原则,绝不能抛弃道德。我认为正是人类对真、善、美的不断追求,对道德的`崇尚才推动了社会的发展。所以,修德是当代大学生必须做的,只有高尚的道德,才能立社会于不败,也只有形成美好的道德风尚,整个社会才能和谐、健康地发展。

  第二,明法法律是国家治理的基础,是历史发展的必然产物。

  它在稳定社会、促进社会和谐发展中起着至关重要的作用。如果说,道德是我们的拐杖,支撑着我们的身体,那么,法律就是我们的衣服,保护着我们的身体。可见,作为社会中的人,必须掌握一定的法律知识,才能在社会中保护自己,帮助他人。对大学生而言,法律更是重中之重,不仅要保护自己的利益,更要保护国家的利益,在国际竞争中,必须学会用法律维护祖国人民的利益。可以想象,一个不懂法律的大学生,就如同一个赤身裸体的人闯入社会,不知所措,必将遭受人们的嘲讽,甚至有损国家的形象,更不用说在社会中为国家做贡献了。培养出没有法律的大学生,不仅是教育的失败,更是民族的不幸。可见,明法,对于我们而言,势在必行,不仅是自身的要求,更是国家与人民的要求。

  第三,实现人生价值大学生是祖国的希望,肩负着建设中国特色社会主义事业,实现中华民族伟大复兴的历史重任。

  可以说,我们大学生人生价值的实现与否将直接影响着祖国人民能否实现现阶段社会主义的共同理想。所以,努力实现自身价值当是大学生的主要任务。至于如何去实现呢?思修课的学习告诉了我:首先,要树立科学的、崇高的人生理想,确立自己的奋斗目标,"如果说社会是大海,我们是小舟,那么理想与信念就是引航的灯塔和推进的风帆",理想与信念的作用不言而喻;然后,修德明法,学习科学文化知识,艰苦奋斗,努力提高自己的整体素质,并以持之以恒的态度不断追求,坚定自己的信念,以饱满的热情积极投身于理想的实践过程中。在这一过程中可能会有挫折与失败,但坚定的大学生必须明白:只要理想不灭,自己就要爬起来继续前行,只要坚持不懈,理想定将成为现实。祖国和人民在看着我们,努力吧,祖国的未来要我们去开创,人民的幸福要我们去争取。

  一学期的思修课,我学到了许多,也明白了许多,尤其在思想上觉悟了很多。明了的当前的世界局势,感受到了身上的重任,知道了自己再也不应像以前那样碌碌无为、好吃懒做,而应鼓起自己的斗志,投身祖国的建设中,也学会了如何做人、做事,如何去奋斗。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索",思修课的学习使我坚定了信念,增加了信心。人生大路,只有努力拼搏的人,才能达到胜利的顶峰。时代在呼唤我们,大学生们,挺起你们的脊梁,鼓起你们的勇气,来接受时代的重任吧!我相信,我们有能力完成这历史的接力,并奋力前进,为祖国和人民的共同理想而奋斗!

学习思修课学生心得与收获参考范文【八】

  思修是一门组织形式相对轻松,内容涵概广,重在自我认识与塑造的学科。

  如今,课结束了,但留给自己的思考却是永远的。

  以前总觉得思修课没有专业课重要,但经过了一学期的学习才明白,思想品德是人的灵魂,语文学得再好,如果品德不好,只能是有害于社会和人民的人。思修课是不可缺少的。它与我们的学习、生活联系是十分密切的,它来源于生活,最终也走入了生活。它开阔了我们的眼界,关注了时代的脉搏,同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。

  学完了思修这本书,我深刻了解了中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。我们都应当做个有教养的人。五千年来,无论世事如何变化,勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德,多少古圣先贤更是视之为传家宝。小事业的成功靠机遇,中事业的成功靠能力,大事业的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人,往往都是德行高尚的人。所谓教养,就是应该知深浅、明尊卑、懂高低,识轻重,应该是讲规矩、守道义。有教养的人,往往不以术而以德,往往不以谋而以道,往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时,超脱自然,会管好自己的心,在与人相处的时候则为他人着想,与人为善,淡然从容,管好自己的口。方圆做人,圆通做事,宁静致远,自我反思,则事事放心、顺心。

  “人之初,性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。老师给我们课上放的片子,都在告诉着我们,人生不一定人人都很成功,不一定人人都能成为英雄豪杰,但一定要善良仁慈。善良是和谐、美好之道,心中充满慈悲、善良,才能感动、温暖人间。没有善良,就不可能有内心的平和,就不可能有世界的祥和与美好。爱是基本的善良情感,遇到乞讨者,我们就施舍他点钱,遇到老弱病残、孕妇,我们就主动让座,遇到迷路的小孩,我们就把他送回家,为他指点方向。一个微笑,一个简单的动作,一句发自内心的问候,这对我们并不难做到,却可能因此帮助别人走出困境。

  一切人,一切事物都是相连的,在施予他人的时候,你实在是利益自己,当伤害另一个生命时,实质是在伤害自己。所谓善良,无非就是拥有一颗大爱心、同情心,不害人、不吭人、不骗人。

  有了善良的品性,就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。一个善良的人,就象一盏明灯,既照亮了周遭的人,也温暖了自己,善良无须灌输和强迫,只会相互感染和传播。所以,我们不一定要活的顶天立地,过的轰轰烈烈,但一定要善良真诚。

  思修课实际上是一门教我们如何为人的课程。它重在内心诉求,更重在知行结合。作为一名电子科大学生,应具有健全的人格与文明的素质,也就是要认识自己,懂得身心协调,关注自己全方位的发展。拿破仑有云

  “不想当将军的士兵,不是好士兵”。毛泽东也说过“自信人生二百年,会当击水三千里”。如何做人?怎样做人?做一个什么样的人?这是一门艺术,更是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白。

  学习完此课程,我懂得了做人应该有信仰,应该有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯,自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强、自立、自信,不达目的不罢休,咬定青山不放松,打跨自己的往往不是别人而是自己,不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的,避是消极的,退就显得更加无能。

  成功的道路得靠自己闯,做人有困惑,做事有困境,世上没有一帆风顺的事,只有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世,自己拍板,不怕失败,不言放弃。

  老师说,为理想而不断奋斗的人,是幸福的。我的理想,我知道很难达成,我却仍然觉得幸福,因为那是我真正想做的事,即是超越我现在的所有可能性,我仍会去争取,我不后悔,因为我没有骗自己。

  我觉得很放心。

  老师的每一节课,都在敲打着我们,让我们时刻谨记我们来到这里,存于这里的理由。

  《老男孩》中有这样的歌词:当初的愿望实现了吗?事到如今只好祭奠?任岁月风干理想再也找不回真的我,抬头仰望这漫天星河,那时候陪伴我的那颗,这里的故事你是否还记得.光阴易虚度,岁月难回头.每当听到这首歌,总是激励着自己不断奋斗,不要等到老的时候才追悔莫及.

  戴老师的每一节课都在告诉我们如何充实的度过大学生活,如何使自己的生命有意义。来到如今我已明白,珍惜着来之不易的大学生活,如何使自己的的生命有意义。

  如今我已明白,珍惜着来之不易的大学时光,珍惜这一纵即逝的光阴,珍惜这美丽的生命,做一些有意义的事,为自己的理想打拼。“没有人为我们准备了一切,而我们是为了一切而准备,立志是从此岸到达理想彼岸的心路。”这句话伴随我度过初中和高中,如今我又在大学继续坚持着,克服眼前的困难,人生中的挫折难免会有,拍拍土,站起来,微笑前行,不灰心,不丧气。偶尔我会成功,但不会迷失自我,为自己的理想奋力前进!再有,思修这门课教导我们做个智慧的人。有知识不等于有智慧,知识积存得再多,若没有智慧加以应用,知识就失掉了价值。学习了思修,我知道了什么时候“为”,什么时候“不为”。知道我在做什么事,知道热爱做什么样的事,知道能把什么事做成什么样。要用自觉端正态度,用学习积累经验,用勇气放弃包袱。对弱者,光关心不够,要帮助;对下属,光公正不够,要善良;对别人的失误,光原谅不够,要忘记;对自己的未来,光梦想不够,要行动。空才能生慧,学才能生智,心宁智生,智生事才成。每一个人都有值得尊重及学习的地方,慈悲的人教授慈悲之道,横蛮的人教授忍辱之道。如果一个人缺少智慧,又不愿意流汗水,那么谈何成功。

  思修课也倡导我们增强法律意识,弘扬法治精神。

  现代社会是一个法治社会,新一代的人才如果不懂法的话,那么社会的治安会是什么样子呢?当自己的利益受到侵害,我们不能简单的用武力解决,那是对法律的无视,也是对自己的伤害。

  用法律武装自己,不要头脑发热,坚持法律的公正。法律是给我们许多益处,但不代表我们就可以为所欲为,我们同样也要遵守法律。知法懂法守法,我们才能建设好自己人生大厦,不要因为自己的疏忽或者轻视甚至无知而触犯法律,那样后果不是我们想像的那么简单......增强法律意识,弘扬法治精神是我国公民应当提高的一项新的学习项目,我们大学生也是应当参与学习的一员。对我们大学生而言,既要具备良好的思想道德素质,也应该具备相应的法律素质,树立“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”的观念。学习和掌握法律知识,增强法律意识,提高运用法律的能力,是培养大学生法律素质的基本内容。只有认真领会社会主义法律精神,树立社会主义法制观念,增强国家安全意识,加强法律修养,才能在社会主义法治国家和和谐社会建设中做一个知法守法懂法的合格公民。

  我想这门课带给我们的不仅仅是书本上的知识,更重要的是做人的准则,智慧的花朵在思修课中悄然绽放。

  这将使我们终身受益。

  老师把课堂还给我们学生,让课堂充满生命活力;把创造力还给学生,让我们的受教方式充满智慧挑战。谢谢戴老师的教导,您是个很好的老师,您让我坚定了我的信念,您让我对祖国有了更大的希望,您让我思考了许多,关于我现在,也有我的未来。当然思修课感受颇深的还有戴老师的教学方式,用一个个精彩的PPT向我们传授知识,没有其他的课堂的昏昏欲睡,有的是大家的积极参与。思修这么课程要结束了,但思修课传授我的知识,给我人生的启发没有结束......

  泛黄的书页散透着谆谆教导,鲜明的事例启发着内心思考,短小的字符击打出人生轨迹...

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